ZMIENNOŚĆ POMOCY I ZNACZENIE ŁYDKI OGRANICZAJĄCEJ

Najlepiej byłoby, gdyby nasz koń pokonywał schemat na dość prostym ciele. Nie możemy zatem skupiać się na jego głowie, ale dosiadem i łydkami prowadzić kłąb i kłodę.

W naszej głowie możemy mieć wyobrażenie, że koń przemieszcza się w bok troszkę jak kłoda drewna. Aby osiągnąć taki efekt, nasze ciało musi pozostać niemal proste nawet w czasie zakrętów.

Dosiad skrętny jest minimalny, a największą uwagę w prowadzeniu przykładamy do naszych łydek. Spychająca łydka odpowiedzialna będzie za rozpoczęcie zakrętu, a „łapiąca” łydka za jego ewentualne zakończenie.

Tym sposobem wprowadziliśmy pojęcie Łydki Ograniczającej, która odpowiedzialna będzie za poinformowanie konia o konieczności zakończenia skręcania. W przeciwnym wypadku koń oddaliłby się za bardzo od znaczników.

W chwili, gdy koń rozpocznie skręt i nasza łydka spychająca na popręgu odpuści, a my widzimy, że koń przejechał już na drugą stronę znaczników i, mimo tego, dalej zbacza z linii Slalomu, dokładamy łydkę Ograniczającą – również przy popręgu – i informujemy nią konia, że tutaj „drzwi są zamknięte”.

W momencie, gdy koń przestanie na nią napierać i zakończy skręcanie, odpuszczamy łydkę Ograniczającą i kontynuujemy jazdę do kolejnego pachołka. Koń nie wykonuje skrętu od łydki Ograniczającej – on tylko przestaje od niej skręcać.

Tak prowadzimy konia po schemacie, prosząc o skręty łydką spychającą i ewentualnie blokując przesadne ich wykonanie łydką Ograniczającą. Pamiętajmy tylko, że łydki te muszą pracować osobno! Ich nacisk może być tylko naprzemienny.

Cały film o tytule: „Schemat slalomu” możesz zobaczyć w Klubie Alfa Horse

Jak zwolnić konia batem na wolności

Kontrola nad koniem podczas pracy na wolności jest bardzo ważna dla bezpieczeństwa i efektywności treningu. Musimy zwrócić uwagę na kilka aspektów, takich jak: komunikacja, pozycja naszego ciała, tempo, kierunek i odległość.

Dobra komunikacja jest jasna, spójna i odpowiednia do sytuacji. Pozycja człowieka powinna być taka, aby mógł cały czas obserwować zachowanie konia i wpływać na niego za pomocą ustawienia ciała, gestów i bata.

Musimy zwracać szczególną uwagę na miejsca wskazywania pomocami i pilnować, aby stawiane przez nie ograniczenia nie były przez konia samowolnie usuwane lub poszerzane.

Bardzo dobrym przykładem, który widzicie na filmie, jest respekt na przejście, które powinno być wykonane do miejsca wskazanego przez bat.

Wolności wymaga cierpliwości, konsekwencji i wrażliwości na sygnały wysyłane przez zwierzę oraz ogromnej świadomości i samokontroli naszego ciała.

Cały film „Przejścia na bat i ósemka na wolności” znajdziesz w Klubie Alfa Horse

Co się dzieje, gdy sygnały są do siebie podobne

POZIOM 1: pierwsze sygnały, poznawanie liter. Generalizacja.
• Np. wyciągnięta ręka = idź tam, szybciej
POZIOM 2 i 3: łączenie ze sobą pojedynczych sygnałów, tworzenie wyrazów i zdań. Różnicowanie.
• ręka wyciągnięta nisko = dodaje energii w danym chodzie
• ręka wyciągnięta wyżej = przejście jednostopniowe do wyższego chodu

CZASOWE EFEKTY WPROWADZANIA RÓŻNICOWANIA:
• koń zaczyna się mylić
• pojawia się irytacja, frustracja
• obniża się pewność siebie
• wcześniej wyuczone reakcje zaczynają się psuć

Różnicowanie sygnałów

Czytanie komunikatów człowieka wymaga od konia dużej uważności. Wiele poleceń jest do siebie podobnych. Ręka odsunięta od ciała: raz niżej – raz wyżej. Uniesiony bat, również na różnych wysokościach, od których zależy interpretacja sygnału.

Nie zapominajmy, że koń potrzebuje czasu, aby przejść z etapu generalizacji do różnicowania. Musi mieć szansę wielokrotnie obserwować różnice w pomocach, aby nauczyć która reakcja na dany sygnał (podobny do poprzedniego) jest przez nas oczekiwana.

SYGNAŁ DODANIA ENERGII W DANYM CHODZIE (etap nauczania i utrwalania):

Faza 1: ręka nisko odstawiona od ciała (max. poziom naszego biodra)

Faza 2: bat nisko odsunięty od ciała

Faza 3: bat szura sznurkiem po ziemi (blisko człowieka)

Faza 4: bat szura po ziemi bliżej nóg (pęcin) konia

SYGNAŁ DO PRZEJŚCIA WJEDNOSTOPNIOWEGO W GÓRĘ (etap nauczania i utrwalania):

Faza 1: ręka uniesiona, odstawiona od ciała (na poziomie naszej klatki piersiowej)

Faza 2: bat uniesiony do góry (okolice naszego biodra – max. ramienia)

Faza 3: trzy kółka batem

Faza 4: puknięcie batem w ziemię za końskim zadem

Cały film „Początki galopu z Psotnikiem” obejrzysz w materiałach Klubu Alfa Horse 

Zgięcie boczne

Wygodę zabieramy powoli a oddajemy bardzo szybko. To zdanie jest najważniejszym wyznacznikiem, jak stosować pomoce, używać faz i nagradzać konia.

Presja, którą zaczynamy wywierać na konia podczas naszych komend musi pojawiać się powoli, stopniowo narastać i znikać natychmiast po dobrej odpowiedzi konia.

Koń nie odda nam swojej głowy, jeżeli działanie na wodzach będzie szybkie i agresywne. Natychmiastowe zamknięcie ręki zadziała na konia klaustrofobicznie.

Pojawi się różne odczucia i reakcje w zależności od osobowości: opór, napięcie, irytacja, strach. Dostaniemy odruchy oporu zamiast miękkiego ustąpienia.

Cały film o stopniowym wprowadzaniu sygnału oraz zmianach kierunku przez przód i zad, znajdziesz w Klubie Alfa Horse

Rozgrzewka a faza pracy

ROZGRZEWKA I JEJ CEL:

• ocena sytuacji
• poprawa relacji z koniem (to czas dla konia i dla nas na przełączenie się w tryb „dialogu”)
• rozpoznanie problemów i trudności z danego dnia
• przygotowanie psychiczne i fizyczne do nauki nowych elementów

Czas trwania rozgrzewki:

• zależy od: wieku, zaawansowania, systemu utrzymania, zaistniałych problemów
• średnio 15 – 20 minut
• czasami cały trening jest tylko rozgrzewką

Efekt rozgrzewki: koń spokojny, skupiony i chętny do współpracy (na swoim poziomie zaawansowania = zachowanie lepsze, niż na początku). W czasie rozgrzewki wykorzystujemy ćwiczenia, które koń dobrze opanował, aby za ich pomocą nawiązać dobrą komunikację z koniem.

FAZA PRACY I JEJ CEL:

• doskonalenie wcześniej poznanych elementów
• nauka nowych ćwiczeń
• rozwój akceptacji emocjonalnej konia
• rozwój siły fizycznej (poziom 2 i 3)

Czas trwania fazy pracy:

• 10 – 20 minut z przerwami na odpoczynek
• stosujemy zasadę „Małych Kroczków”
• uczymy jednej rzeczy na raz

Kiedy zakończyć fazę pracy:

• ćwiczenie zostało ładnie wykonane = zakończ sukcesem!!!
• koń jest nadal chętny do komunikacji
• ma siłę do dalszej pracy
• stara się i oferuje nam dobre zachowania

Co zrobić, gdy sobie nie radzimy w czasie fazy pracy:

• przerywamy ćwiczenie i wracamy do łatwiejszego, aby móc zakończyć sukcesem!
• po treningu analizujemy sytuację
• pamiętamy, że jutro też jest dzień (przegramy tylko wtedy, gdy zaczniemy z koniem „walczyć”)

Cały film o „Sekwencja na rozgrzewkę: Ósemka i Kwadrat” obejrzysz w Klubie Alfa Horse 

Więcej materiałów o układaniu treningów i harmonogramu pracy znajdziesz m.in. w wykładzie „Planowanie i organizacja treningu”